Three Servants 三個僕人

宏老師自幼屬於學習有特殊需要(SEN)的學生，具有一點自閉症(ASD)與多動活躍症(ADHD)的特徵，但同時又是智商較高(High Functioning)的學生。

宏老師由於看待事物的角度，跟普通人不太一樣，所以與他人相處時常發生誤會。宏老師不擅辭令，鑑貌辨色的能力較弱，所以人際關係並不理想。

雖然如此，但是宏老師卻擁有常人沒有的「工具智慧」，擅於短時間掌握各項工具的使用竅門，以及天生具有極強烈學習的動力，所以宏老師在課餘時候，發展了很多興趣與專長，這些興趣與專長，往往能夠引入工作之中，讓宏老師的教學工作更多姿多彩。而且，當宏老師迷上一項興趣，總會比平常人更專注發展該項興趣，不達到「專家級」水平亦不會停止鑽研。

因此，由小學直到現在，宏老師就已經發展了多項興趣與專長，例如發展出演奏多款不同樂器的能力，電腦打譜、作曲、編曲、即興演奏、長跑、田徑、攝錄與剪接、觀星、編寫網站、設計及拼砌樂高積木、三維立體繪圖、製作及設計虛擬展覽館等等……

以下是宏老師部分興趣的成果：